2 года 1 месяц

Садики

Я, как мне кажется так до конца и не разобралась в системе дошкольного и школьного обучения в США. Есть частные и общественные школы, но садиков общественных нет.
Градация примерно такая:

В возрасте около 5 лет американские дети идут в начальную школу (англ. elementary school), в нулевой класс (нем. kindergarten). Этот нулевой класс не является обязательным в некоторых штатах. Тем не менее, почти все американские дети посещают kindergarten. Хотя в переводе с немецкого kindergarten буквально означает «детский сад», детские сады существуют отдельно в США и дословно называются «пред-школой» (англ. preschool).

Эх, прокачу!

В нашей округе Русские детские сады  - 99% домашние. Даже если групп несколько, то это все равно дом, а не выстроенное отдельно для сада здание. Обычно это первый этаж или помещение чьего-то дома. 1% - это наш бывший сад, который в моем понимании, такой каким должен быть сад. Много комнат с высокими потолками, длинный коридор, ресепшн, кухня и площадка. Но по озвученным ранее причинам оттуда нам пришлось уйти, но хоть там и было много детей, отношение было почти домашним. Правда площадка была не большая и много времени дети не могли проводить на улице из-а того что все группы гуляют на одной площадке. Вот например, у нашей подружки в американском саду у каждой группы своя площадка с оборудованием по возрасту. 

Все американские садики, которые я видела -  отдельно стоящие здания с большими площадками. Наверное у них тоже есть домашние, но знаю только один такой. 

Мы посетили ярмарку preschool, устроенную одним из родительских журналов, и я удивилась разнообразию предлагаемых тут услуг. Самым популярным направлением в этой системе садов-школ -  при церквях или с религиозной тематикой, потом монтессори, но можно найти садик - подготовку к школе в стилистике "поближе к природе", где все своё свободное вмерзая дети проводят на улице -  походах и в огороде при детском саду, есть сады где знания о технологиях и информации, методах работы с ней начинают прививать с самого раннего возраста. Я так понимаю, это не только кодинг, а какие-то другие запатентованные программы.

Моя знакомая ходила на тур по одному из монтессори садов и была шокирована программой для трёх леток, отсутствие игрушек, беготни и разговоры полушёпотом, там готовят ребят для школ с программами для одаренных детей. Кстати по составу группы 90% индусы ( учителя тоже с их чудесным английским) и лист ожидания ОЧЕНЬ длинный. При этом в 1-2 классе обычной  начальной школы ничему не учат в принципе, делают задел на будущее, прививают школьную рутину, а академические занятия начинаются позже. То есть дети после таких садов очень сильно опережают программу.

Ты не ты, когда голоден;)

На нашем местном форуме некоторые родители писали, что не хотят лишать своих детей детства и превращать в биороботов удолбанных по занятиям. Но многие  индусы и Азиаты понимают как высока сейчас конкуренция и многие пытаются вложить как можно больше всего в ребёнка. Я так же читала об участившихся самоубийствах и нервных расстройствах в частных школах Силиконовой долины, так как давление со стороны родителей на тинейджеров колоссальное и не все могут справиться с неудачами в учебе.

Я все таки считаю что умение считать интегралы  не сделает тебя лучшим человеком. Эмпатию, социальную адаптивность и способность проявлять чувства я считаю важнее чем академические знания. Возможно, если бы у меня был усидчивый, любящий индивидуальные игры сын, я бы рассуждала по-другому.

Так вот наш новый сад. 

Он домашний в группе максимум 12 детей, постоянно находящаяся там директриса и два помощника. Она подобрала ребят с примерно одинаковым возрастом и самому младшему  скоро исполнится 2, а самом у старшему 3.3. И этот сад помогает нам во многих воспитательных задачах. 

Нашли площадку на которой куча машинок и игрушек,
в память погибшего ребенка соседи сделали
детскую площадку.

В прошлом саду она была довольно бойкой и колотила малышей, чувствуя себя сильнее, тут же мальчики постарше себя в обиду не дадут и ей быстро пришлось переориентироваться. Сон -  в кроватке с открыли стенками. Мы дома так же сняли стенку с Евиной кровати и сад дал ей понять что дети спят совершенно нормально в таких условиях. Кстати там отдельное помещение для сна и кроватки нормальные, самые простые икеевские но, с  матрасами. А не складные корытца которые раскладывают в той же комнате, где дети проводят все время. Горшок в рутинном расписании для всех примерно раз в час, и мы так же предлагаем дома ей посидеть на горшке плюс/минус каждый час, после сна, еды и по ходу дня. 

Пока это редкие удачи, когда удается поймать и "почетом" вынести всё это в унитаз.

В сад приходят много учителей и они составляют детские столы как в школе. При любой возможности в домашнем садике детей можно вывести на улицу, все же в прошлом саду время прогулки строго лимитировано наличием одной площадки и большим количеством групп. 

Домашняя кухня. Еда русского типа, меню в американских садах на мой вкус очень странное. 

вот какие длинные у Евуси волоски.

Утка украла у Евы булочку (видео) 

Ева выглядит счастливой в саду идёт с удовольствием, уходит без скандалов. Ест все, принимает участие в играх. Так же я предложила свои материалы ЛОТО и некоторые дидактические игры, записала стихии сказки на диски и мне сразу дали обратную связь и стало понятно что этим пользуются, и желание что-то давать только усилилось. Я много чего приносила в прошлый сад, но по фотографиям я поняла, что это никому не нужно и занятия были ориентированы на младшую часть группы. Так что я даже записала Еву в библиотеку нашего округа, что бы иметь возможность печать 25 дополнительных страниц цветного текста бесплатно каждую неделю. Последнее что печатала для Евы и садика карточки - лото с глаголами и предлогами. Как раз то над чем мы сейчас работаем.
сайт с карточками

Логопед в саду 

О! Эта женщина поразила меня  в самое сердце. Директор сада так долго расхваливала её и успехи деток под её руководством, что мы решили в дни зимних каникул (наши приходящие на дом специалисты не работают в каникулы) поменять дни посещения садика, что бы эта женщина могла посмотреть Еву и я могла уговорить её брать её на 15 минутные платные уроки. Приехала я к 10 утра, на что малая уже отреагировав не очень радостно;) она только разыгралась а тут я появилась, заберу ещё того и гляди.

Частая картина;)

Прошли в маленькую комнату в которой стоит детское пианино, кресло для учителя, детское кресло и столик, И что вы думаете, конечно Еву было невозможно оторвать от пианино и ни на какие уговоры она на поддавалась, минут 5 продолжались попытки усадить её в кресло и обратить внимание на незнакомую тетю. И что? Логопед объявляет диагноз. Так и сказала ставлю вам диагноз: педагогическая запущенность. Мол Она не слышит ни вас ни другого взрослого. Вот так. 5 минут и диагноз готов. Сказала убрать  все книжки и игрушки в доме. Ну в этом есть рациональное зерно, сосредоточиться действительно проще когда игрушек и книжек меньше. Я очень много убрала и игрушек и книжек. Неделю добавляла потихоньку и правда;) "дышать" стало легче. В основном у нас наборчики всякие, которые после игры нужно убрать в коробку или просто поставить на место на полке. Убирать за собой Получается через раз. но мы работаем в этом направлении.
В общем желание работать с именно этим логопедом отпало.
Особенно в контрасте со следующим днём, ещё до операции на ушки, мы записались на консультацию к другому логопеду, так как она работает в школе то принять нас могла только а дни школьных каникул. Зашли к ней. Она поздоровалась с Евой, назвалась,  дала ей время осмотреться, и дело прошло совершенно по-другому. Конечно, она стеснялась но что-то выполняла. И логопед сказала, что сейчас она развивается за тот период что плохо слышала, и нужно дать 3 месяца что бы понять есть ли прогресс. Так что сказала заниматься дома, и прийти через пару месяцев оценить ситуацию. Я подсмотрела у неё несколько полезных игровых пособий. Кстати вся её игровая заставлена игрушками фабрики "Томик" моя подруга прислала мне такую, очень кстати, а то я бы и не знала о них, вот сказки - конструкторы такого типа очень полезны. Мы говорили про предлоги, и она сказала, что ребёнок усваивает с картинок (всякие бумажные пособия) 50% информации, больше если "пособие" наглядное  (Вот пример) и около 100% если делает самостоятельно.
Посоветовала купить какой-нибудь конструктор где нужно складывать по образцу, типа такого Lego Duplo.
В этом месяце я отказалась от услуг приходящего на дом speech therapist,  не вижу смысла в том, что бы кто-то приходил к нам, записывал слова которые Ева говорит, и давал советы совершенно банальные типа добавьте  больше слов на части тела или еду. Никаких рекомендаций или заданий для развития речевого аппарата. Этот человек даёт советы только родителю и никак не взаимодействуют с ребёнком. Я понимаю если бы советы были полезными, но увы.Тем более это платно.

Гуляем на дэке со своей песочницей;)

Вот например наш приходящий special educator меня радует. Она всегда говорит что-то новое и обращает моё внимание на игровую (или конфликтную) ситуацию с другой стороны. Вот например мы начали с Евой рисовать, я рисовала фигуры Ева говорила что это такое и калякала что-то свое, а учитель говорит рисуйте самое простое, линию -  дождик  - крестик, так что бы она повторяла. Ей кстати сложно нарисовать крестик, вот вроде это просто же, но я никогда не думала в этом ключе.  Подсказывает способы настоять на своём, что бы она что-то попросила используя не только жест и вой, но слово. Например в последний раз она посоветовала ввести очередность, сначала убери эти игрушки потом возьми новую игру. То есть по началу всё это очень скандально проходит, но через какое-то время (2-3 дня) она перестаёт скандалить и делает, как было со словом "дай", она поначалу наотрез отказывалась, но сейчас говорит чаще чем не говорит. В момент когда начинается истерика по поводу того, что ей не дают того, что она хочет, Эдукейтор советует прям по Гиппентрейтер - озвучивать что ты видишь и понимаешь, что ребёнок расстроен, что это очень грустно, но нужно сделать так как мама просит, например не бить маму или убрать игрушку до того, как взять новую. Тут много психологов которые придерживаются такой позиции. Еще некоторые советы:  говорит нужно малышам давать возможность чаще  "рулить" ситуацией, и повторять их действия. Присоединяться к их самостоятельной игре делая тоже самое. Наша например реально любит что бы я за ней повторяла всякие движения.

Музыкальные занятия с Жанной
одни  из самых любимых, это точно
(Видео)

В этом месяце я заметила значительное увеличение времени чтения книг, одну заканчиваем  - указывает на другую. Предпочтение отдаёт книгам с неяркими иллюстрациями на белом фоне. Самые любимые - книги издательства Мелик -Пашаев, они выпустили серию книг издательства ДЕТГИЗ, есть несколько распечатанных мною книг с этими чудесными иллюстрациями, они то и в фаворитах. Думаю истории по Карлхена ей тоже нравятся именно по тому, что иллюстрации не перегружены. Я взяла в библиотеке очень популярную в России гляделку но она вообще "не пошла" наверное, позже.
Очень полюбился Чуковской и если раньше садясь в машину она первым делом говорила капапок (колобок) то теперь это мимихон (телефон). Однажды поставила ей черно-белый мультик  Телефон 1944 года, так она смотрела от начала до конца  повторяя слова которые знает.

В этом месяце мы сами не поняли как начали приучать ребёнка к горшку, она пошла в садик, где это часть дневной рутины и мы тоже потихоньку стали её дома раздевать и предлагать горшок. Просто в 80%  случаев она стала постфактум сообщать словом, что подгузник грязный. это было главным сигналом, что она соображает, что произошло, может сказать, а значит можно пробовать приучать к горшку. Для этих целей даже купили специальную пленку на хозяйский ковёр, но так и не расстелили её, и к концу месяца, был только один промах и то, я скорее не уследила. А в остальном все разливы происходят от того, что содержимое горшка надо торжественно выносить смывать в унитаз, а пока она идёт половина уже может и расплескаться;) мне-то помогать нельзя.
Так что дома она бегает без трусиков и ТТТ сама садится,  и я часто напоминаю. Но как только оказывается надет подгузник - всё отключается.

Первый раз после операции сходили в бассейн,
ребенкиному счастью не было предела.

Репка и колобок повторяются через слово. Я начинаю, она продолжает. пока не говорит двухсложными предложениями.

Для тренировки глаголов стараемся при прочтении книг спрашивать её ни кто это, а кто летит? кто сидит?

Получается не всегда, но мы пытаемся.

Сколько всего нужно, что б сводить малыша в бассейн;)

Так забавно она засыпает, когда не валится с ног от усталости она переворачивает одеяло и забирается в пододеяльник, а когда была наволочка на подушке пыталась забраться ножками туда. приходится ночью оттуда вытаскивать.

Мультики стали показывать чаще, в основном когда собираю её на улицу иначе приходится бегать по всему дому.

вот  фаворит

колобок

В магазинах не может пройти мимо шариков;) всегда прихватывает что-то, что перед выходом приходится выменивать на что-то вкусное или более интересное, ключи например уже не работают.

в доме разгерметизированы окна по этому такая картина и как следствие плесень на подоконниках - у нас ежедневно.

Можно сказать приучение к горшку в процессе.  Пока разобрались только с домашними походами в туалет, как быть вне дома пока не понятно.

Пару раз на дневной сон клали без подгузника, и кстати без эксцессов.

Не боится ни намочиться, ни испачкаться;)

Ой а это мы были на грандиозном детском дне рождения;) эта фотка мне понравилась тем, что по ней можно сказать, что ДР у Евы;)))

разрисованный мимишоник;)

Вообще конечно, иметь фонтаны в прямом доступе в феврале это негуманно по отношению к родителям.

О, это еще одна иллюстрация что воды, холода и грязи эта девочка не боится.

Жанна (учитель музыки) использует систему Железновых и их нотки, так Ева уже знает все ноты и поет их. Я распечатала и наклелила эти картинки на наш металлофон, она очень часто обращается к нему

В еде по-прежнему стабильно кушает большинство из того, что я предлагаю. Папин
горький шоколад, печеньки и сухофрукты так же освоены.
Шоколад она произносит как Ихахана
(как в книжке про телефон: -  что вам надо?  - Шоколада)
она знает где Сережа их хранит и постоянно проверяет эти укромные местечки в машине и дома;))) и частенько напоминает, что мол, не плохо бы ихахана дать ребенку.

Когда погода хмурая, но выйти все равно хочется, спасает нас песочница с кинетичским песком и конечно такой дэк. Я уже жалею, что скорее всего в нашем собственном доме такого не будет.

У этом болоте (дом расположен в низине) есть старая детская площадка, Ева уже освоила её;)

Вот такие товарищи приходят к гаражу.
контактный зоопарк;)
Жаль Енотов не сфоткать, они ночью шатаются по двору.





















Пазлы всё еще пользуются популярностью.
Но делает очень быстро как конвейер один - другой- третий, и сейчас уже по большей части молча, как на скорость.





В следующем месяце уже будет более весенняя погода, начала цвести магнолия и сакура. Надеюсь на дни без дождей.